Choses qui affectent le développement du langage chez les enfants


Choses qui affectent le développement du langage chez les enfants


Le développement du langage approprié est un élément clé du développement académique et intellectuel de l'enfant. Comme l'enfant grandit, sa capacité à prononcer des mots et des sons, comprendre et utiliser la langue, et de communiquer sans hésiter ou un bégaiement lui permettra de se engager avec et comprendre son monde. Tempérament, habiletés motrices orales, l'ouïe et l'environnement jouent tous un rôle dans le développement du langage chez les enfants.

Timidité

Tempérament peut être un facteur dans l'acquisition de compétences linguistiques. Les enfants qui sont naturellement timides peuvent avoir moins de possibilités d'interagir dans des situations sociales et donc moins de possibilités de se engager dans la pratique de la langue précieuse, qui pourrait entraver leur vocabulaire et l'aisance, selon Ren Chats, un ancien pédiatre et blogueur à Childhealth-explanation.com.

Moteur orale

Beaucoup d'enfants qui ont des problèmes d'élocution et de développement de la langue ont des problèmes de motricité orale. Selon Santé Enfants, un problème de motricité orale signifie qu'il ya un manque de communication dans les zones du cerveau qui produisent la parole. En d'autres termes, le cerveau ne donne pas de signaux appropriées ou adéquates pour la bouche et la gorge pour fonctionner correctement. En conséquence, la parole peut être retardée et il peut y avoir d'autres problèmes bucco-moteur tels que les difficultés d'alimentation. Un retard de la parole en raison de problèmes bucco-moteur peut être un signe d'autres retards de développement.

Audition

Selon l'Encyclopédie sur le développement des jeunes enfants, la plupart des enfants commencent à parler dans leur deuxième année de vie. À l'âge de deux enfants en bas âge devraient savoir environ 50 mots et être capable de les combiner en phrases courtes. Quand il ya une perte d'audition, les enfants ne développent pas la langue au même rythme que leurs pairs ayant une audition normale. L'American Speech-Language Hearing Association suggère que des problèmes d'audition peut entraîner des retards dans le développement du langage réceptif et expressif, ce qui pourrait entraîner des défis plus tard à l'école et avec les pairs, qui pourrait entraîner l'isolement social et une mauvaise image de soi.

Écologique

L'environnement d'un childâ € ™ peut avoir un impact de son développement du langage. Selon préparation à la vie, les enfants qui ne sont pas exposés à la littérature et qui ne entendent pas leurs parents lire à haute voix, ainsi que les enfants qui ne sont pas encouragés à verbaliser et de se exprimer par le langage peut se développer retards dans le développement de l'alphabétisation et de la langue, qui sera une incidence négative sur le rendement scolaire et la préparation de l'enfant à l'école.


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