Modification du comportement des enfants utilisant un système de récompense et de punition


Modification du comportement des enfants utilisant un système de récompense et de punition


modification du comportement des enfants est fondée sur le principe que les aidants naturels peuvent augmenter la fréquence de bonne conduite avec renfort et de réduire la fréquence des comportements négatifs avec la punition. Il fonctionne mieux lorsqu'il récompenses et de punitions suivent immédiatement le comportement et lorsque la méthode est appliquée de manière cohérente. Il peut être utilisé dans de nombreux environnements, y compris la maison ou à l'école, et peut être utilisé pour résoudre de nombreux problèmes de comportement spécifiques.

Renforcement positif

Le renforcement positif est quand un enfant est donné quelque chose qui va favoriser un bon comportement pour être répété. Le renforcement positif peut inclure récompenses intangibles, comme la louange, ou des récompenses tangibles, tels que de l'argent. Par exemple, un parent qui veut encourager un enfant à continuer de rester assis à la table du dîner propose louanges toutes les deux minutes de renforcement positif. A la fin du repas, l'enfant est autorisé à manger le dessert comme une autre forme de renforcement positif comme il est resté assis tout le dîner. Selon la modification du comportement, ce renforcement positif motiverait l'enfant de rester assis à la table de dîner au prochain repas.

Renforcement négatif

Le renforcement négatif est quand quelque chose de désagréable est retiré en réponse à un comportement positif de l'enfant. La suppression de ce stimulus désagréable va motiver l'enfant à répéter le comportement positif. Par exemple, un enfant qui se conduit mal en faisant la queue avec ses pairs est fait de marcher à côté de l'enseignant. Si l'enfant ne aime pas avoir à tenir à côté de l'enseignant, il va se comporter de telle sorte que l'enseignant lui permettra de revenir à la queue près de ses amis. Debout à côté de l'enseignant est le renforcement négatif qui le motive à se comporter.

Punition positive

La punition positive est quand un enfant est donné quelque chose qui est censé arrêter comportement négatif. Par exemple, un adolescent qui est pris vandaliser la propriété d'un voisin est donné 20 heures de service communautaire. Le service communautaire est sa punition positif, qui est destiné à le dissuader de commettre d'autres actes de vandalisme. D'autres exemples de punition positif comprennent des conférences ou d'avoir un enfant d'écrire des phrases. Bien que la plupart des professionnels ne recommandent pas la fessée, ce est aussi un exemple de la peine positive.

Punition négative

Punition négative est quand quelque chose que l'enfant bénéficie est retiré comme un moyen de le dissuader de répéter un comportement négatif. Par exemple, un enfant refuse de finir ses devoirs de manière ses parents emporter ses privilèges informatiques pour le reste de la nuit. Le retrait de ses privilèges d'ordinateur est punition négative qui est destiné à le motiver à faire ses devoirs à l'avenir. Autres exemples négatifs de punition comprennent terre un enfant de voir ses amis, ne permettant pas à un enfant de jouer avec ses jouets ou de ne pas permettre à un enfant de jouer à l'extérieur.


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