Bad Behavior chez les enfants à l'école


Bad Behavior chez les enfants à l'école


Comportement perturbateur à l'école peut conduire à une myriade de problèmes pour l'enseignant, les professeurs de l'école, camarades de classe et l'enfant causer des ennuis. Connaître la différence entre le comportement impoli et mauvais comportement peut être un défi. Si votre enfant se conduit mal en permanence à l'école, il peut être étiqueté comme un "mauvais enfant" et de devenir socialement isolés. Ce mauvais comportement peut provoquer votre enfant à lutter à l'école et socialement, et est déchirant pour vous, en tant que parent.

Mauvaise conduite

L'intimidation, les taquineries, coups et les injures sont des formes de mauvais comportements qui se produisent à l'école. Les ajustements des règles à l'école et dans le milieu scolaire peuvent déclencher des comportements inappropriés chez les enfants, surtout quand dans un environnement avec 20 élèves ou plus. Avec autant de nuances différentes, définissant mauvais comportement est subjective. La tolérance de l'enseignant joue un rôle important dans la définition de mauvais comportement, selon Pat Moranda, un psychologue scolaire. Ce que l'on considère enseignant perturbateur, un autre enseignant ignore passivement. Plusieurs types de comportements différents provoquent des perturbations dans l'environnement de salle de classe pour les enfants et les adolescents, selon l'Université de Californie, Fullerton. Épater la galerie et de discuter avec l'enseignant monopolise le temps de classe et est une forme d'attention auto-centré. En outre, trop parler, des notes de passage ou en utilisant des dispositifs électroniques peuvent perturber la conférence et de l'environnement d'apprentissage pendant le temps de classe.

Quelles sont les causes

Les causes Bad de comportement ne ont pas de réponse définitive. Changements émotionnels, la génétique et le mode de vie jouent un rôle important lors de la recherche de la cause première des problèmes de comportement. Si votre enfant présente un comportement perturbateur, certains changements de vie comme le divorce, la perte d'un animal de compagnie ou un proche peut conduire à la fluctuation des sentiments. Cependant, si votre enfant se débat avec le comportement en raison de déficit de l'attention / hyperactivité ou trouble oppositionnel avec provocation, ces conditions sous-jacents peuvent contribuer à des problèmes de comportement à l'école. Selon Centre de services de santé mentale, l'abus de substances et des services de santé mentale de l'administration, on estime que 14 à 20 pour cent de tous les enfants ont un certain type de problème de santé mentale. Le mode de vie de votre enfant peut contribuer à son comportement à l'école, en particulier lorsque le foyer ne dispose pas de solides compétences parentales. Elle peut afficher ces comportements appris de la maison, comme l'intimidation, l'abus ou l'incapacité à suivre les règles.

Comment aider

Trouver les techniques correctives pour intervenir avec le comportement perturbateur joue un rôle essentiel en cessant le problème. Dr. Markus Bidell et le Dr Robert Deacon, deux conseillers scolaires, croient que les interventions punitives, telles que la détention, la suspension et l'expulsion sont des moyens pour éradiquer le comportement perturbateur à l'école, mais pas des moyens efficaces pour résoudre le problème de votre enfant. En utilisant des techniques de reconnexion par les conseillers scolaires, au lieu de l'isolement, aide à ouvrir les lignes de communication, renforcer les règles et «relie les points" pour vos enfants problématiques. En outre, si son comportement perturbateur est de nature médicale, la consultation avec un professionnel de la santé de la famille est conseillé. Un médecin évaluera ses antécédents médicaux et éventuellement suggérer une thérapie et / ou des médicaments.

Qu'est-ce à considérer

Une étude réalisée en 2009 par l'École de santé publique de l'Université de l'Alberta publié dans le "British Medical Journal" suggère une corrélation avec une augmentation des dépréciations sociaux et de santé que les adultes lorsqu'il comportement perturbateur exposé comme un enfant était modérée à extrême, affectant la vie de famille, les relations sociales et de l'emploi.


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