Facteurs psychologiques qui affectent le développement du langage chez les enfants


Facteurs psychologiques qui affectent le développement du langage chez les enfants


Comme votre enfant grandit et se développe, les compétences linguistiques commencent à émerger. Certains enfants apprennent à parler et comprendre la langue rapidement, tandis que d'autres enfants sont à la traîne. Certaines situations dans la vie de votre enfant pourraient avoir une incidence sur sa capacité à parler et comprendre la langue. Influences extérieures, de la norme de soins que vous donnez à votre enfant à votre situation socio-économique, peuvent contribuer à des facteurs psychologiques qui peuvent affecter le développement du langage chez votre enfant.

Qualité des soins

Quand un enfant est négligé, il peut affecter négativement sa capacité à parler et comprendre la langue, selon le Département américain de l'administration de la santé et des services humains des enfants et des familles. Les enfants qui sont négligés à la maison ou placés en famille d'accueil en raison de la négligence obtiennent généralement inférieure sur les tests de cognition langue tard dans la vie. Lorsque vous ignorez votre enfant ou d'éviter de lui donner les soins et l'attention dont elle a besoin, elle ne arrive pas à vous entendre parler et ne obtenez pas la chance de comprendre des choses comme le ton et le sens. Cela peut céder la place à des problèmes sociaux à l'avenir.

Permanent économique

Une étude réalisée par des chercheurs de UC Berkeley, UCLA, l'Université de la Colombie-Britannique et de Stanford et publiée dans un numéro de 2009 du "Journal of Cognitive Neuroscience" Les enfants testés provenant de divers milieux sociaux dans l'intelligence et la réussite scolaire. L'étude a révélé que les enfants ayant un statut socioéconomique inférieur effectuées pire qu'un enfant d'un statut socio-économique plus élevé. Vos revenu du ménage de la famille, les modes de vie et situation socioéconomique peuvent causer du stress à la maison, l'étude émet l'hypothèse. Le stress peut inhiber le développement de votre enfant quand il se agit de la langue et de la réussite scolaire.

Troubles psychologiques

Un certain nombre de problèmes psychologiques et comportementaux peut limiter la capacité de votre enfant à parler et comprendre la langue. Un enfant avec un trouble du développement ou de comportement comme le trouble de la personnalité antisociale ou d'autisme peut avoir limitant capacités quand il se agit d'interagir avec les autres et comprendre les expressions faciales, constate Vicky R. Bowden et Cindy S Greenberg dans leur livre "enfants et leurs familles: Le Continuum des soins. " Si votre enfant a été diagnostiqué avec un trouble psychologique, vous devrez discuter avec votre médecin les implications que le désordre a pour la capacité de votre enfant à apprendre et comprendre le langage efficacement.

Peur sociale

L'expérience sociale est primordiale dans la capacité d'un enfant à apprendre et comprendre le langage. Lorsque votre enfant ne reçoit pas l'occasion d'interagir avec d'autres enfants et les adultes, sa capacité à comprendre le langage peut souffrir. Un enfant qui souffre de troubles anxieux ou est particulièrement timide peut avoir des difficultés lorsqu'il se agit de développement du langage, tout simplement parce qu'il n'a pas la pratique. Favoriser les opportunités sociales dans sa vie peut aider à surmonter sa peur sociale et se engager dans des occasions d'apprentissage de la langue sur une base quotidienne.


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