Étudiant Led rencontres parents-enseignants


Étudiant Led rencontres parents-enseignants


Si votre enfant fait la grimace quand il entend «conférence de parent», il n'a plus à craindre. Pendant un étudiant conduit réunion parents-enseignants, il est en contrôle. Les enfants sont souvent méfier de ce que l'enseignant va rapporter, mais cette approche tient l'étudiant responsable de son éducation. Étudiant a mené conférences illustrent l'idée que les parents, les enseignants et les élèves de créer un partenariat pour aider l'enfant à atteindre ses objectifs.

Importance de la Conférence

Ce type de conférence donne à l'étudiant l'occasion de présenter son travail aux parents et de partager son point de vue au sujet de ses réalisations. L'étudiant apprend à développer sa communication orale lors de la présentation. Depuis l'étudiant "a la parole," ce est le moment optimal pour l'enseignant et les parents à écouter attentivement à la façon dont l'élève se sent sur ses progrès. Souvent, à la conférence de parent traditionnelle, l'élève se assoit en silence et ne peut pas avoir beaucoup entrée dans la conversation au sujet de son éducation, se il assiste à la conférence du tout. Conduit étudiant conférences permettent à l'enfant de comprendre l'importance de rendre des comptes pour des objectifs éducatifs.

Préparation

Parents et enseignants devraient rester en communication constante. Organiser une conférence de l'étudiant conduit une fois par semestre, permet au parent voir la progression dans le travail de l'étudiant. Les enseignants devraient introduire la conférence aux élèves en leur montrant comment il fonctionne. Cela peut être fait par des jeux de rôle ou en regardant un enregistrement d'une conférence réussie. L'étudiant maintient un portefeuille d'échantillons de travail et les évaluations au long du semestre. Pour préparer, il devrait les organiser dans l'ordre chronologique et de pratiquer son commentaire sur chaque.

Étudiant en tant que chef

Le but de l'éducation est d'aider à faire un enfant un apprenant auto-dirigé, responsable de ses connaissances et actions. L'étudiant devient le leader de la conférence et doit être assis à côté de ses parents, avec le portefeuille de travail entre eux. L'enseignant ne agit en tant que facilitateur pendant ce temps, ne pas partager l'information importante. Elle aide simplement pour guider l'étudiant se il a besoin d'aide décrivant les missions. Le leader étudiant traite chaque échantillon de travail et la qualité du portefeuille avec les parents. Il devrait donner son opinion de son rendement au travail et dire se il est satisfait ou besoin d'amélioration. Bien que cela se produit, les parents peuvent contenir des questions jusqu'à la fin ou les noter sur une fiche.

Évaluation

Étudiant a mené conférences sont couronnées de succès si les deux parents et les élèves participent et se sentent que ce est une composante nécessaire de l'éducation de l'enfant. L'enseignant joue la plus petite partie dans le processus. Il est nécessaire d'obtenir les deux pensées de parents et d'étudiants sur la conférence à évaluer et à améliorer. Préparer enquêtes distinctes à la fois pour le parent et l'élève. Inclure des questions telles que: "? At cette conférence vous aider à comprendre les habitudes d'étude de votre enfant» «Comment vous sentiez-vous de discuter de vos missions avec vos parents» ou La mise en œuvre des suggestions donne aux étudiants et aux parents plus de contrôle dans le processus.


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