Stratégies pour aider les élèves qui éprouvent des difficultés Ecrire Avec la motricité fine


Stratégies pour aider les élèves qui éprouvent des difficultés Ecrire Avec la motricité fine


La motricité fine permettent aux jeunes enfants à lacer leurs souliers, bouton leurs chemises et écrivent des lettres. Si les muscles nécessaires pour tracer une ligne droite ou de manipuler les vêtements ne sont pas forts, ces tâches deviennent exponentiellement plus difficile et frustrant pour le jeune étudiant, selon Connect Capacité, une ressource d'ergothérapie pour les enseignants canadiens. Améliorer la motricité fine des élèves ne doit pas être pénibles ou fastidieux, mais ce est quelque chose que vous devriez encourager à assurer le développement de solides compétences pré-écriture.

Activités sensorielle

Les activités sensorielles aident les enfants à la distinction entre les différentes sensations dans les mains et les doigts, selon le site de Capacité Connect. Jouer avec le sable, les pâtes, les haricots séchés ou non cuits secs est efficace pour les étudiants après l'âge où ils pourraient coller ces éléments dans leur bouche. Pour les plus jeunes bambins, essayez de riz, de farine ou de sucre granulé. Enterrez petits jouets à l'intérieur de chaque bac et de laisser les enfants passent du temps à découvrir les trésors cachés comme ils manipulent la matière avec leurs mains et les doigts.

En-and-out Activités

Activités qui obligent les élèves à insérer un objet par un autre construit la coordination œil-main et aide à développer une forte prise en pince sur l'objet qu'ils insertion. Enfilant des perles en bois chunky travers lacets est un moyen idéal pour enfants d'âge préscolaire et les enfants de la maternelle à renforcer ces muscles. Pour enfants d'âge préscolaire et les tout-petits jeunes, ont entre eux pratiquent l'insertion de petites pailles à café en plastique à travers le couvercle d'un sucrier en plastique ou en poussant petites chevilles par une boîte en bois, suggère les districts scolaires Oceanside ressources motricité fine et guide de ressources de l'écriture manuscrite.

Manipulatives

Pour les élèves plus âgés, la résistance supplémentaire fourni tandis que les outils comme les ciseaux de sécurité ou un petit pinceau manipulation donne aux étudiants des informations plus sensorielle tout en renforçant les muscles nécessaires, en fonction de la motricité fine et l'écriture manuscrite ressources Guide de Oceanside. Manipuler ces petits outils peut aussi signifier martelant chevilles en plastique dans un conseil ou piquer sur une tour de bloc avec une petite tige. Les enfants les plus confortables dans la manipulation et l'utilisation de ces outils, plus leurs habiletés motrices fines deviendront.

Self-Help Activités

Activités d'auto-assistance, comme se nourrir avec une cuillère pondérée, essuyant leurs visages et la fixation de leurs propres volets crochet et boucle sur leurs chaussures non seulement donne aux jeunes étudiants, mais aussi les oblige à construire la dextérité et la force tout au long de leurs doigts et les mains , selon le site de Capacité Connect. Autres tâches d'auto-assistance, comme se brosser les dents et se laver les mains, fournir de la rétroaction à double sensation; ce est l'impression à l'aide de la brosse à dents et la sensation de la bouche et des gencives d'une brosse à dents en mouvement.


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