La théorie d'Erik Erikson propos de dépression chez les adolescents


La théorie d'Erik Erikson propos de dépression chez les adolescents


Selon Erik Erikson, les adolescents doivent résoudre deux crises majeures afin de mûrir dans, bien adaptés, des adultes heureux et en santé. La théorie psychosociale d'Erikson humaine couvre naissance à la mort, et affirme que l'on doit remplir luttes spécifiques afin d'être prêt à passer à la prochaine phase de développement. Les adolescents aux prises avec la dépression, selon cette théorie, peuvent ne pas être à naviguer avec succès l'un des deux crises importantes.

Théorie d'Erikson de développement psychosocial

Erikson a théorisé que chaque personne se déplace à travers huit étapes ou des crises de développement psychosocial de la naissance à la mort. Entre la petite enfance et 18 mois d'âge, les bébés aux prises avec la confiance par rapport méfiance. La deuxième crise, qui Erickson appelé autonomie plutôt que la honte et le doute, se produit âgés de 2 et 3 ans. Pendant les années préscolaires, les enfants passent à la troisième crise, appelés initiative contre la culpabilité. Entre les âges de 6 et 11 ans, les enfants ont du mal avec l'industrie par rapport à l'infériorité, et travaillent à se sentir compétent en leurs capacités. Les adolescents aux prises avec l'identité par rapport confusion d'identité et l'intimité contre l'isolement. Dans la septième étape, qui Erikson appelle générativité et la stagnation; adultes âgés de 40 et 65 ans doivent résoudre les crises de travail contre la parentalité. Dans la phase finale, les adultes âgés de plus de l'intégrité de l'ego 65 face contre le désespoir. La théorie d'Erikson est que chaque personne doit réussir chaque étape pour passer à la suivante et de devenir un adulte en bonne santé bien ajusté.

Première crise d'adolescence

Lors de la première crise d'adolescence d'Erikson, l'identité par rapport confusion d'identité, les adolescents font face à la tâche de se tailler leur identité individuelle tout en raccord avec les pairs. Selon sept comtés Services Inc., la théorie d'Erikson était que les adolescents qui ont du succès "une compréhension claire de leur identité individuelle et peuvent facilement partager ce« soi »avec les autres." Cela crée une personne de confiance qui est capable de former des relations saines tout en conservant son individualité. Erikson a théorisé que les adolescents qui ne naviguent pas avec succès cette crise sont confus au sujet de qui ils sont et soit devenu socialement isolées, ou de développer un sens exagéré de supériorité. Les adolescents qui deviennent coincé à cet âge sont généralement émotionnellement immature comme des adultes.

Deuxième crise d'adolescence

La seconde crise d'adolescence, qui se produit généralement entre la fin de l'adolescence et l'âge adulte, ce est l'intimité contre l'isolement. Cette crise nécessite adolescents à comprendre que la nature de l'intimité est sur le don et la réception équilibrée de l'amour et de soutien. Pendant ce stade du développement psychosocial, Erikson a théorisé que les adolescents réussis peuvent établir et maintenir des amitiés et des relations saines en dehors de leur famille immédiate. Les adolescents qui sont incapables de résoudre cette crise devenir lointain et socialement isolés. Sept comtés Services Inc. rapporte que ils peuvent aussi devenir dépendants ou dans le besoin, et ont tendance à se sentir émotionnellement vulnérables. Défaut de surmonter cette crise provoque le développement affectif de se arrêter à ce point, la création des adultes isolés et solitaires.

Le développement psychosocial et de l'adolescent Dépression

Les adolescents tentent de répondre à la question «Qui suis-je?» Ce processus établit plusieurs identités pour votre adolescent, y compris sexuelle, sociale et professionnelle, et cela peut provoquer un stress considérable. La dépression peut se produire lorsque ces contraintes, l'immaturité et l'incapacité de liaison se combinent pour affecter la capacité d'un adolescent à la raison et faire face à la vie quotidienne. La théorie d'Erikson prédit que lorsque les adolescents sont incapables de répondre avec succès les questions d'identité au cours de cette phase de développement, ils peuvent éprouver des sentiments d'insuffisance et de désespoir, ce qui peut éventuellement conduire à la dépression.


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